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小狮子班“原创绘本展”献礼教师节

        在我国第34个教师节来临的特别日子里,北大附中为明广州实验学校小狮班的孩子们用最特别的方式——原创绘本展,向教师节献礼,用童言稚笔祝福所有的老师们节日快乐!

  

        “假如我是个孩子……”、“假如他是我的孩子……”身为妈妈的黄老师在工作总能带着儿童的视角来思考问题,她在班级文化建设中创设孩子们喜欢的情境。精心布置教室环境,建立“班级图书角”,开辟“一米菜园”,打造“小狮乐园”,设置“快乐时光机制”,搭建“小狮展示台”……让孩子们恋上班级的同时还激发的兴趣,培养阅读的习惯,营造班级文化。

        她把培养孩子热爱阅读当作班级管理中最重要的事情在做。每到开学初她都会习惯性地给班级添些书,有人手一本的共读书目,有大家共读的绘本,还有孩子们自备的喜欢书目,目前班里藏书有600本左右。每月开展一次阅读活动,每周进行一次班级故事会,每天给孩子们读一本绘本,如今的午读课,很多孩子开始乐于上台代替老师读讲故事了。渐渐地,孩子们不但爱上了听故事,而且还喜欢上了写故事。 

        小学部龙主任说:“一年的时间里,从听绘本,到读绘本,再到创作绘本,班主任黄老师智慧引领,家长全力支持,成就了孩子们的绘本梦!”

        乐于创作的黎安喆同学的家长说:“让孩子画绘本可以锻炼孩子的耐力,培养孩子兴趣的同时又可以提高孩子的统筹能力。”

      

         绘本小子宇然的爸爸说:“引导孩子画绘本的过程中和孩子探讨角色预定,故事情节的梳理,其实也是一个思维的引导。让孩子把故事情节分好画出来,最后鼓励孩子对着画的页面把故事从头到尾说出来,还能锻炼孩子的表达能力……”       
   
   
    

        黄丹丹认为:光靠老师,是不足以成就好孩子的,好孩子的背后,除了学校和老师的因素外,一定还有家庭赋予他的重大影响。认真发现孩子的热爱,细心呵护孩子的热爱,耐心陪伴孩子的热爱,说来容易,做来其实难,难的是老师要找到支点、带动家长,充分发挥“家长是孩子的第一任老师”的作用,引领孩子主动发展,教育孩子就能起到事倍功半的效果了!

        阅读点亮生活,绘本装点人生。用原创绘本展献礼教师节的创意还引起了广州日报记者的浓厚兴趣,并予以报道。老师的引导、孩子的创意、家长的用心,助力小狮班成长!愿孩子在今后的成长中与绘本相伴的路上都能有所热爱,有所创意,有所收获!